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सामान्य अध्ययन-2: सरकारी नीतियाँ और विभिन्न क्षेत्रों में विकास के लिए हस्तक्षेप, उनके अभिकल्पन और कार्यान्वयन से संबंधित विषय; शासन व्यवस्था एक महत्वपूर्ण पक्ष।
संदर्भ: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) ने सभी उच्च शिक्षण संस्थानों (HEIs) के लिए 30 जून, 2026 तक छात्रों का शैक्षणिक क्रेडिट डेटा NAD-ABC पोर्टल पर अपलोड करना अनिवार्य कर दिया है। इस निर्देश ने भारत के डिजिटल शिक्षा तंत्र के दो मुख्य स्तंभों एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स और APAAR की महत्ता को पुनः रेखांकित किया।
अन्य संबंधित जानकारी
- जुलाई 2026 तक, 26.35 करोड़ से अधिक सत्यापित APAAR ID जनरेट किए जा चुके हैं, जो इसे दुनिया की सबसे बड़ी छात्र डिजिटल पहचान पहलों में से एक बनाता है।
- आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, 2,963 संस्थानों ने इस प्लेटफॉर्म पर पंजीकरण किया है, जबकि 110.65 करोड़ से अधिक शैक्षणिक रिकॉर्ड अपलोड किए जा चुके हैं।
- APAAR और ABC स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा और कौशल विकास के रिकॉर्ड को एकीकृत कर रहे हैं। साथ ही, दूरस्थ क्षेत्रों में सुगमता बढ़ाने के लिए कॉमन सर्विस सेंटर्स (CSCs) के माध्यम से भी APAAR आईडी जनरेट किए जा सकते हैं।
डिजिटल संरचना को समझना: ABC और APAAR
- APAAR (ऑटोमेटेड परमानेंट एकेडमिक अकाउंट रजिस्ट्री): यह “वन नेशन, वन स्टूडेंट आईडी” (एक राष्ट्र, एक छात्र आईडी) पहल के तहत विकसित एक अद्वितीय आजीवन छात्र पहचानकर्ता है। यह शिक्षार्थियों के लिए एक एकीकृत डिजिटल शैक्षणिक पहचान बनाता है और स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा, कौशल विकास और आजीवन सीखने के मार्गों के रिकॉर्ड को जोड़ने में सक्षम बनाता है।
- एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स (ABC): राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत शुरू किया गया ABC एक डिजिटल रिपॉजिटरी है। यह छात्रों को मान्यता प्राप्त संस्थानों से अर्जित शैक्षणिक क्रेडिट को जमा करने, संग्रहीत करने, स्थानांतरित करने और भुनाने (redeem) की सुविधा देता है। यह एक वर्चुअल एकेडमिक क्रेडिट बैंक के रूप में कार्य करता है, जिससे शिक्षार्थी विभिन्न कार्यक्रमों और संस्थानों में अपने क्रेडिट को सुरक्षित रख सकते हैं और उनका उपयोग कर सकते हैं।
- कार्यप्रणाली: यह इकोसिस्टम NAD-ABC प्लेटफॉर्म के माध्यम से संचालित होता है, जो शिक्षार्थियों, उच्च शिक्षण संस्थानों (HEIs), कौशल प्रदान करने वाली संस्थाओं और नियामक प्राधिकरणों को आपस में जोड़ता है। शैक्षणिक क्रेडिट, मार्कशीट, प्रमाण पत्र और डिग्री अधिकृत संस्थानों द्वारा अपलोड किए जाते हैं और शिक्षार्थी की APAAR-लिंक्ड प्रोफाइल से मैप किए जाते हैं।
- महत्व: डिजीलॉकर जैसे प्लेटफॉर्म के साथ एकीकृत होकर और इंटरऑपरेबल डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर का लाभ उठाकर, APAAR और ABC एक सुरक्षित, पोर्टेबल और सत्यापन योग्य शैक्षणिक रिकॉर्ड प्रणाली का निर्माण करते हैं। यह ‘मल्टीपल एंट्री एंड एग्जिट’ (MEE) ढांचे और ‘नेशनल क्रेडिट फ्रेमवर्क’ (NCrF) का समर्थन करता है, जिससे शिक्षार्थियों को पहले से अर्जित क्रेडिट को खोए बिना लचीले शैक्षिक मार्गों को अपनाने में मदद मिलती है।
भारत की शिक्षा प्रणाली के लिए महत्व
- शैक्षणिक गतिशीलता में वृद्धि : छात्र विभिन्न संस्थानों और कार्यक्रमों के बीच अपने क्रेडिट स्थानांतरित कर सकते हैं, जिससे गतिशीलता में आने वाली बाधाएं कम होती हैं और एक अधिक लचीला उच्च शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र (ecosystem) तैयार होता है।
- मल्टीपल एंट्री और एग्जिट का क्रियान्वयन: यह प्रणाली शिक्षार्थियों को उनके अर्जित क्रेडिट को सुरक्षित रखते हुए अपनी शैक्षिक यात्रा को रोकने और फिर से शुरू करने में सक्षम बनाती है, जो कि NEP 2020 के तहत परिकल्पित एक प्रमुख सुधार है।
- एकीकृत आजीवन शिक्षण इकोसिस्टम: स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा और कौशल विकास के रिकॉर्ड को आपस में जोड़कर, यह प्लेटफॉर्म किसी व्यक्ति के जीवन भर निरंतर सीखने, पुनः कौशल और कौशल उन्नयन का समर्थन करता है।
- अधिक पारदर्शिता और विश्वसनीयता: डिजिटल रूप से सत्यापित शैक्षणिक रिकॉर्ड दस्तावेजों में होने वाले धोखाधड़ी को कम करते हैं, क्रेडेंशियल सत्यापन को सरल बनाते हैं और शैक्षिक योग्यताओं में विश्वास बढ़ाते हैं।
- बेहतर डिजिटल शासन: एक एकीकृत डिजिटल शैक्षणिक वास्तुकला रिकॉर्ड प्रबंधन को सुव्यवस्थित करती है, प्रशासनिक बोझ को कम करती है और शैक्षणिक संस्थानों में कुशल सेवा वितरण को बढ़ावा देती है।
भविष्य के निहितार्थ / चुनौतियां
- डेटा गोपनीयता और सुरक्षा: संवेदनशील छात्र जानकारी की सुरक्षा करना और सहमति-आधारित डेटा साझाकरण के मजबूत तंत्र को सुनिश्चित करना जन विश्वास बनाए रखने के लिए महत्वपूर्ण होगा।
- संस्थागत तैयारी और मानकीकरण: प्रभावी कार्यान्वयन के लिए रिकॉर्ड का समय पर अपलोड, इंटरऑपरेबल (आपस में जुड़े) सिस्टम और संस्थानों में मानकीकृत क्रेडिट ढांचे की आवश्यकता है।
- जागरूकता और अपनाना: इकोसिस्टम के लाभों को पूरी तरह से प्राप्त करने के लिए छात्रों के बीच व्यापक जागरूकता और शैक्षणिक संस्थानों की सक्रिय भागीदारी आवश्यक है।
- डिजिटल अंतराल को पाटना: समावेशी कार्यान्वयन के लिए डिजिटल बुनियादी ढांचे और सेवाओं तक समान पहुंच सुनिश्चित करना, विशेष रूप से दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों में, अभी भी अनिवार्य है।