संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-2: भारत से संबंधित और/या भारत के हितों को प्रभावित करने वाले द्विपक्षीय, क्षेत्रीय और वैश्विक समूह तथा करार। सामान्य अध्ययन -3: अर्थव्यवस्था पर उदारीकरण के प्रभाव,
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SYLLABUS GS-2: Bilateral, regional and global groupings and agreements involving India and/or affecting India’s interests. GS-3: Effects of liberalization on the economy, changes in industrial policy and their effects on
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-2: सांविधिक, विनियामक एवं विभिन्न अर्ध-न्यायिक निकाय। संदर्भ: राष्ट्रपति द्रौपदी मुर्मू ने अंतरराज्यीय परिषद आदेश, 1990 में संशोधन किया है, ताकि राष्ट्रपति शासन से संबंधित निर्दिष्ट संवैधानिक
SYLLABUS GS-2: Statutory, Regulatory and various Quasi-judicial Bodies. Context: President Droupadi Murmu has amended the Inter-State Council Order, 1990, to provide for the participation of Governors and Lieutenant Governors in
SYLLABUS GS-1: Distribution of key natural resources across the world. GS-3: Conservation, environmental pollution and degradation. Context: The World Meteorological Organization (WMO) has reported increasingly erratic global water conditions, with
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-1: विश्व में प्रमुख प्राकृतिक संसाधनों का वितरण। सामान्य अध्ययन -3: संरक्षण, पर्यावरण प्रदूषण एवं क्षरण। संदर्भ: विश्व मौसम विज्ञान संगठन (WMO) ने वैश्विक जल संसाधनों की
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-1: महिलाओं की भूमिका और महिला संगठन। सामान्य अध्ययन -2: केंद्र और राज्यों द्वारा जनसंख्या के संवेदनशील वर्गों के लिए कल्याणकारी योजनाएँ और इन योजनाओं का निष्पादन।]
SYLLABUS GS-1: Role of women and women’s organization. GS-2: Welfare schemes for vulnerable sections of the population by the Centre and States and the performance of these schemes. Context: India
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-2: विभिन्न क्षेत्रों में विकास के लिए सरकारी नीतियाँ एवं हस्तक्षेप तथा उनके अभिकल्पन और कार्यान्वयन से उत्पन्न विषय। संदर्भ: सामाजिक न्याय एवं अधिकारिता मंत्रालय प्रधानमंत्री अनुसूचित
SYLLABUS GS-2: Government Policies and Interventions for Development in various sectors and Issues arising out of their Design and Implementation. Context: The Ministry of Social Justice and Empowerment is advancing