संबंधित पाठ्यक्रम
सामान्य अध्ययन 2: स्वास्थ्य, शिक्षा और मानव संसाधन से संबंधित सामाजिक क्षेत्र/सेवाओं के विकास एवं प्रबंधन से संबंधित विषय।
संदर्भ: हाल ही में जारी विश्व स्वास्थ्य संगठन–यूनिसेफ संयुक्त निगरानी कार्यक्रम (JMP) की रिपोर्ट, स्कूलों में पेयजल, स्वच्छता और स्वच्छता संबंधी सेवाओं में प्रगति, 2015–2025, स्कूलों में पेयजल की उपलब्धता के कवरेज के संदर्भ में भारत की प्रगति को रेखांकित करती है, साथ ही स्वच्छता और स्वच्छता संबंधी सेवाओं में मौजूद महत्वपूर्ण कमियों की ओर भी संकेत करती है।
अन्य संबंधित जानकारी
- विश्व स्वास्थ्य संगठन–यूनिसेफ संयुक्त निगरानी कार्यक्रम: यह वैश्विक स्तर पर पेयजल, स्वच्छता और स्वच्छता (WASH) से संबंधित अंतरराष्ट्रीय स्तर पर तुलनीय अनुमान उपलब्ध कराता है तथा संबंधित SDG लक्ष्यों की निगरानी करता है।
- JMP का अद्यतन चक्र: विश्व स्वास्थ्य संगठन–यूनिसेफ संयुक्त निगरानी कार्यक्रम विषम वर्षों में घरों में WASH तथा सम वर्षों में स्कूलों और स्वास्थ्य देखभाल सुविधाओं में WASH से संबंधित अनुमानों को अद्यतन करता है।
- यह रिपोर्ट 2025 तक स्कूलों में WASH से संबंधित देश, क्षेत्रीय और वैश्विक स्तर के अद्यतन अनुमान प्रस्तुत करती है।
- इसमें अतिरिक्त संकेतकों से संबंधित राष्ट्रीय आँकड़ों के उदाहरण भी शामिल हैं, जो 2030 के बाद स्कूलों में WASH की उन्नत निगरानी में सहायता कर सकते हैं।
प्रमुख निष्कर्ष: भारत में स्कूलों में WASH की स्थिति
- स्वच्छता अभी भी एक प्रमुख चुनौती: 2025 में लगभग 5 करोड़ भारतीय बच्चों को अपने स्कूलों में स्वच्छता सुविधा उपलब्ध नहीं थी। वैश्विक स्तर पर ऐसे बच्चों की कुल संख्या 24.4 करोड़ थी। स्कूलों में स्वच्छता सेवाओं से वंचित बच्चों की संख्या के मामले में भारत सबसे आगे था, इसके बाद नाइजीरिया (3.4 करोड़), इथियोपिया (2.6 करोड़), कांगो लोकतांत्रिक गणराज्य (1.1 करोड़) और इंडोनेशिया (80 लाख) का स्थान था।
- 2 अक्टूबर 2014 को शुरू किए गए स्वच्छ भारत मिशन के साथ भारत में बिना स्वच्छता सुविधा वाले स्कूलों की संख्या में 14% की कमी दर्ज की गई। इस मिशन ने स्वच्छता को भारत के विकास एजेंडे के केंद्र में रखा।
- स्वच्छता संबंधी सेवाओं पर अभी भी ध्यान देने की आवश्यकता: 2025 में वैश्विक स्तर पर 36.2 करोड़ बच्चे स्कूलों में स्वच्छता संबंधी सेवाओं से वंचित थे। इनमें से लगभग 2 करोड़ बच्चे भारत में थे।
- रिपोर्ट में स्वच्छता कवरेज का आकलन करने के लिए हाल के आँकड़ों की उपलब्धता में सीमाओं को भी रेखांकित किया गया है।
- भारत तथा मध्य और दक्षिणी एशिया क्षेत्र के लिए हाल के आँकड़ों की अपर्याप्त उपलब्धता के कारण 2024 के बाद के अनुमानों का निर्धारण नहीं किया जा सका।
- स्कूलों में पेयजल कवरेज में प्रगति: भारत ने बुनियादी पेयजल संकेतक के मामले में बेहतर प्रदर्शन किया है। 2025 में वैश्विक स्तर पर 25.8 करोड़ बच्चे स्कूलों में पेयजल सेवाओं से वंचित थे।
- इनमें से 1.2 करोड़ बच्चे भारत में थे, जो वैश्विक स्तर पर लगभग हर 20 में से 1 बच्चे के बराबर है।
- भारत उन 62 देशों में से 28 देशों में शामिल है, जो 2030 तक स्कूलों में बुनियादी पेयजल की सार्वभौमिक उपलब्धता हासिल करने की दिशा में निर्धारित मार्ग पर हैं।
- आकलन की गई अवधि के दौरान भारत में बुनियादी पेयजल कवरेज में प्रति वर्ष 4% से अधिक की वृद्धि दर्ज की गई।
- पनामा, सीरियाई अरब गणराज्य, टोगो और तुवालु में भी प्रति वर्ष 4% से अधिक की वृद्धि दर्ज की गई।
स्कूलों में WASH पर वैश्विक प्रगति
- स्कूलों में पेयजल: 142 देशों और सभी SDG क्षेत्रों के लिए बुनियादी पेयजल सेवाओं के अनुमान उपलब्ध थे। वैश्विक स्तर पर 78% स्कूलों में बुनियादी पेयजल सेवाएँ, 9% में सीमित सेवाएँ और 13% में कोई सेवा उपलब्ध नहीं थी।
- 42.9 करोड़ स्कूली आयु के बच्चे बुनियादी पेयजल सेवा से वंचित थे, जिनमें 25.8 करोड़ बच्चे ऐसे थे जिनके स्कूलों में बिल्कुल भी पेयजल सेवा उपलब्ध नहीं थी।
- 2030 तक सार्वभौमिक पहुँच (>99%) हासिल करने के लिए वर्तमान प्रगति दर में चार गुना वृद्धि आवश्यक है।
- स्कूलों में स्वच्छता: 146 देशों और सभी SDG क्षेत्रों के लिए बुनियादी स्वच्छता सेवाओं के अनुमान उपलब्ध थे। वैश्विक स्तर पर 77% स्कूलों में बुनियादी स्वच्छता सेवाएँ, 11% में सीमित सेवाएँ और 12% में कोई सेवा उपलब्ध नहीं थी।
- 2030 तक सार्वभौमिक पहुँच हासिल करने के लिए वर्तमान प्रगति दर में पाँच गुना वृद्धि आवश्यक है।
- स्कूलों में स्वच्छता एवं व्यक्तिगत स्वच्छता: 136 देशों और सभी SDG क्षेत्रों के लिए बुनियादी स्वच्छता एवं व्यक्तिगत स्वच्छता सेवाओं के अनुमान उपलब्ध थे। वैश्विक स्तर पर 72% स्कूलों में बुनियादी स्वच्छता एवं व्यक्तिगत स्वच्छता सेवाएँ, 9% में सीमित सेवाएँ और 18% में कोई सेवा उपलब्ध नहीं थी।
- 54.5 करोड़ स्कूली आयु के बच्चे बुनियादी स्वच्छता एवं व्यक्तिगत स्वच्छता सेवा से वंचित थे, जिनमें 36.2 करोड़ बच्चे ऐसे थे जिनके स्कूलों में बिल्कुल भी स्वच्छता एवं व्यक्तिगत स्वच्छता सेवा उपलब्ध नहीं थी।
- 2030 तक सार्वभौमिक पहुँच हासिल करने के लिए वर्तमान प्रगति दर में पाँच गुना वृद्धि आवश्यक है।
JMP की कार्यप्रणाली
