Syllabus: GS3: Infrastructure: Energy, Ports, Roads, Airports, Railways, etc. Context: The Ministry of Road Transport and Highways is planning to introduce a Multi-Lane Free Flow (MLFF) tolling system at 25
Syllabus: GS3: Conservation, environmental pollution and degradation, environmental impact assessment Context: The Environment Ministry has issued new guidelines for awarding Green Credits for tree plantation under the Green Credit Programme (GCP).
संबंधित पाठ्यक्रम: सामान्य अध्ययन 3: संरक्षण, पर्यावरण प्रदूषण और क्षरण, पर्यावरण प्रभाव आकलन। संदर्भ: हाल ही में पर्यावरण मंत्रालय ने ग्रीन क्रेडिट प्रोग्राम (GCP) के तहत वृक्षारोपण के लिए ग्रीन क्रेडिट
Syllabus: GS-1: Salient features of Indian Society, Diversity of India. Context: Recently, the National Annual Report and Index on Women’s Safety (NARI) 2025 was released by the National Commission for Women. About
संबंधित पाठ्यक्रम: सामान्य अध्ययन-1: भारतीय समाज की मुख्य विशेषताएँ, भारत की विविधता। संदर्भ: हाल ही में राष्ट्रीय महिला आयोग द्वारा महिला सुरक्षा पर राष्ट्रीय वार्षिक रिपोर्ट और सूचकांक (NARI), 2025 जारी किया
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-3: संरक्षण, पर्यावरण प्रदूषण और क्षरण, पर्यावरण प्रभाव आकलन। संदर्भ: हाल ही में, पर्यावरण, वन और जलवायु परिवर्तन मंत्रालय ने कार्बन उत्सर्जन व्यापार व्यवस्था को सुविधाजनक बनाने के
SYLLABUS GS-3: Conservation, environmental pollution and degradation, environmental impact assessment. Context: Recently, the Ministry of Environment, Forest and Climate Change has constituted a National Designated Authority (NDA), to facilitate a carbon emissions
Syllabus: GS-3: Indian Economy and issues relating to planning, mobilization of resources, growth, development and employment; Effects of liberalization on the economy, changes in industrial policy and their effects on industrial
संबंधित पाठ्यक्रम: सामान्य अध्ययन-3: भारतीय अर्थव्यवस्था और योजना, संसाधनों को जुटाने, प्रगति, विकास और रोजगार से संबंधित विषय; अर्थव्यवस्था पर उदारीकरण के प्रभाव, औद्योगिक नीति में परिवर्तन और औद्योगिक विकास पर
संबंधित पाठ्यक्रम सामान्य अध्ययन-2: स्वास्थ्य, शिक्षा, मानव संसाधन से संबंधित सामाजिक क्षेत्र/सेवाओं के विकास और प्रबंधन से संबंधित विषय। संदर्भ: खेल संस्कृति और फिटनेस को बढ़ावा देने के लिए 29 अगस्त,